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小组课堂合作学习评价表

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1.学生评价量表(小组课堂合作学习评价) 表1 第一组小组课堂合作学习评价表。3/4的学生积极参与集体活动,提供四种集体活动策略。半数学生参加集体活动,为集体活动做贡献。只有1或2人参与小组活动,有时不具备合作策略的技巧 任务平均分配给小组成员,/,相同的意见能妥善处理任务是小组大多数成员的共识,/, 同一个opinions 只能处理组内1/2 成员分担的任务,/, 同一个Opinions 基本可以处理任务。团内只有一人承担。不同意见之间的互动质量是嘈杂的。小组成员表现出出色的倾听技巧和领导能力。

2、分享他人的观点和想法 团队成员表现出娴熟的互动能力,能够围绕中心任务展开热烈讨论的小组成员表现出一定的互动能力,能够认真倾听他人的意见,表现出一定的讨论能力和选择 能力组成员之间很少互动,只会进行简短的交谈。有些学生对互动不感兴趣。集体活动秩序服从领导,勤于思考,不随便打断别人发言。Talking Day School思想淡薄,经常打断别人讲话,不服从组长的领导小组互评表,大声喧哗,乱作一团。团队成员学习优势互补,积极探索,较好地完成任务。优势互补,虚心学习。、基本完成任务、虚心学习、完成1/2任务两极分化、未完成任务的团队成员作用互补

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3.角色扮演。每个成员都有自己明确的角色,以及发挥自己作用的效果。每个成员都被赋予了特定的角色,但角色不明确或不坚持发挥自己的作用。小组成员被分配了 f 的角色,但没有坚持履行自己的角色。团队成员没有分配角色或报告一个人的所有任务和活动的结果。敢于发言和质疑。声音响亮,思路清晰,能突出基本要点。声音可以主动说话。加分 取名取水 自评 互评次数加总分 教师评价 评价标准: A. 积极参加课堂活动,与小组合作

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4、会员团结协作,效果好。5分 B.能较好的参与课堂活动,团结协作,效果好。4分 C.遵守课堂纪律,配合组内同学。3分 D.以上三点都做不到。2分 描述:形成班级内的合作学习小组。小组活动结束后,小组长负责组织大家进行自评和互评,并记录在《小组合作学习评价表》中。次数:表示在组中加点的次数。加分得1分。表 3 小组合作学习有效性观察评价表 观察内容: 小组合作学习有效性观察对象:

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5.积分)总分(100分)第1组、第2组、第3组、第4组、第5组总评备注表4组合作学习活动记录表编号组学习情况记录名称自评分n互评分亮点 其他组合作学习评价 J组成绩好 教师评价不足 表5 学生参与小组合作学习 评分规则 参加小组学习活动成绩评价成绩 优秀 中等差 综合评价 1. 与其他同学的合作与交流 54322 .认真听取其他同学的意见54323,发表自己的看法和意见54324,与其他同学一起制定计划54325,与其他同学一起完成任务54326,完成自己的任务54327,帮助其他同学 54328 协调小组成员 54329 促进小组学习活动 543210 与其他同学分享学习成果 5432 三十三团中学 校群合作评价细则 小

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6.小组合作学习是一种有效的教学方法和学习策略。通过加强团建和小组自治,营造浓厚的小组互学氛围,打造自主互学的课堂,使课堂充满生机和活力。学生在自主、探究、合作的课堂中活泼、活泼地成长。一、评价过程与方法 1、小组评价,以班级自主管理为主体,实行周总结和月总结,充分利用周会班,对各小组的学习生活情况进行评价和总结。班级,并在班级表扬栏中公布获奖组别。每月选出的优秀班级给予奖励,并在班会上公开表扬和公布。2、优秀小组的评选依据: (1)小组评分从卫生、日常行为、课堂表现、学习成绩四个方面进行。(2)、“卫生”和“生活习惯”由班级卫生委员、委员评定,“课堂表现”由班主任评定,“学习成绩”由班主任评定。

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7.“成绩”是在每次学业成绩测试后计算的。(3) 计分依据团体累计计分法(4)。周积分计算:按小组每周累计积分排名15分计5分。 月积分计算:周积分总和。学期积分计算:几个月的累计积分加上成绩积分。2.分级规则 每日卫生由卫生委员会监督完成。1、每个值班组必须按时清理,不按时扣1分。2、每个值班组清洁不彻底扣1分,有死角。3、清洁工具未按规定放置,放置不整齐扣1分。4. 团队成员不注意个人卫生。每人扣1分。日常行为和习惯将由纪律监督员监督。扣分项目: 1、不请假或擅自离校者,每人扣1分。2、在学校重大集体活动中不遵守纪律者,每1人扣1分。4. 损坏公物(包括桌椅、粉笔)在学校重大集体活动中不遵守纪律者,每1人扣1分。4. 损坏公物(包括桌椅、粉笔)在学校重大集体活动中不遵守纪律者,每1人扣1分。4. 损坏公物(包括桌椅、粉笔)

8.、热水器、清洁工具、玻璃、门窗等)1人扣2分。5、在公共场所大声喧哗,每人扣0.5分。6、课前课后在教室、走廊追逐、打架,每1人扣0.5分。7、参与打斗事件,班级内打架1次扣3分,跨班级打架1次扣6分,跨年级打架1次扣10分。8、上课迟到或故意早退者,每人扣0.5分。9、与老师顶撞,1人扣3分;欺负同学1人扣2分。注:班干部、班委委员、领队违纪扣分加倍。加分项 1、发现打架迹象,及时向老师报告。如果有1人避免打架小组互评表,则加3分。2、主动做好事者,视影响加2分。3、积极参加学校组织的各项比赛并取得优异成绩者,每人加2分。4.学科竞赛 积极参加学校组织的各项比赛并取得优异成绩的,每人加2分。4.学科竞赛 积极参加学校组织的各项比赛并取得优异成绩的,每人加2分。4.学科竞赛

9、成绩优异(获奖)者,每人奖励3分。课堂表现将由班级代表监督。1. 上课注意力不集中,造成不良影响,视行为扣3分。2、课堂表现积极、表现突出(包括语言流畅、字迹工整、表达准确等)加12分。3、课堂思维活跃,有独到见解或创新思维加2~3分。学习成绩由学习委员会监督。积分计算表组“次”积分1优分2成绩总分1周2周3周4周1月1月积分5周6周7周8周2月2月总分1231,学业成绩=团体名次+优秀成绩;年级前11-20名的,1人加2分;成绩在年级前21-30名的,每人加1分;3、优异成绩:每次考试,班代表协助班主任计算各科满分;1人加5分,优秀1人加3分;1人不合格扣2分。计算各组得分排名,第一至第五名分别记为5+1。班代表协助班主任计算各科满分;1人加5分,优秀1人加3分;1人不合格扣2分。计算各组得分排名,第一至第五名分别记为5+1。班代表协助班主任计算各科满分;1人加5分,优秀1人加3分;1人不合格扣2分。计算各组得分排名,第一至第五名分别记为5+1。